有趣的作文活動課教案

篇一：有趣的魔術作文教學設計

《神奇的魔術》作文教學設計

教學目標：

1、培養我手寫我心的興趣，心裡怎麼想就怎麼寫。

2、讓學生學會觀察人物的動作、語言，學會描寫自己的心理活動，能按一定的順序詳略得當的魔術表演的過程。

3、培養學生的口頭表達能力。

教學重點

突出場面描寫，調動眼睛、耳朵等感官進行細致觀察、用心捕捉。 教學難點

點面結合及詳略得當寫法的滲透。

教學過程：

一、趣味導入

師說：同學們，你們不僅可以問我老師好，還可以問我是大師好。因為在這節課上，我不僅是一位老師，也是一位魔術大師。這節課，我就給大傢表演一個魔術。板書：魔術)

二、好詞、好句展示。

在開始魔術之前，請同學們認真品讀這些詞句。註意，邊讀邊記，待會兒交流的時候會對你有所幫助。

三、介紹魔術的特點。

1、概括魔術的特點：趣、奇、樂

以假亂真 不可思議 變幻莫測。