偏沒人知道的成語寫作文

篇一：語文速遞：小學生寫作文要慎用成語

語文速遞：小學生寫作文要慎用成語

在語文學習中，許多語文老師強調小學生要多掌握些成語，這樣寫出來的文章才有文采，才顯示出才華。青少兒普通話與口才培訓中心的老師認為，在作文中刻意用成語概括的做法是很偏頗的。

因為如果作文隻是照套路使用成語時，生動的細節就沒瞭。如，寫春天，有的同學隻是用“風和日麗”，如果改用“一陣三月的微風拂過林梢，原本平靜的湖面漾起瞭圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕擺著柳絲，我忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。太陽鮮紅鮮紅的，掛在碧藍的天空裡，微笑著把一波一波的暖流吹送到大地上。”兩相對比，效果如何？再如用成語表示一片綠草，有的學生用“綠草如茵”，如果我們改成“緩緩隆起的小山坡上滿是芊芊碧草，嫩嫩的，軟軟的，就像鋪上瞭一條大大的綠毯，躺上去，仿佛母親柔柔地撫摸著你。”這兩者相比，感覺怎麼樣？殊不知，兩個例子的後一種描述其實就是前一個成語的意境而已。其中第二個例子的描寫部分幾乎是”綠草如茵“這個成語的現代文翻譯。