模仿背影寫一篇作文500字

篇一：背影仿寫作文)

將作文教學與課堂教學融為一體

——談《背影》的寫作教學

寫作能力培養是初中語文教學中的重頭戲，而如何將其恰當的融入到課文教學中，也是備課過程中最費心思的事。

其實我們學習的課文，許多篇目都不是很強調寫作能力訓練的，比如《秋天》，更強調朗讀與欣賞能力培養；《風箏》，更註重情感體驗；《新聞兩則》，更要加強常識積累與運用??正因為如此，我們就更應該抓住某些思想感情和寫作方法貼近學生生活的文章，對學生進行寫作能力訓練。《背影》就是一篇極好的范文。

《背影》的選材是指導學生學習選擇寫作素材的極好的的范例。我們常教育學生要觀察生活，從生活中挖掘可寫的素材，可這樣的理論教育往往隻停留在表面，學生即使記住瞭，也是似懂非懂，真到瞭寫作時，感到吃力瞭，就趕緊轉回到編一些老套故事這條輕車熟路上。《背影》這篇文章在這方面給瞭我們一點啟示。《背影》的選材是十分貼近生活的：送別，許多人都曾有過體驗；父親給孩子買東西，那更是再平常不過的事瞭；而父親衣著動作，父親那一句句樸素而親切的話語，仿佛就在我們自己的身邊發生。雖然時代相隔久遠，但這平凡的一幕依然可以引起許多學生的共鳴——我們自己的生活中也曾出現過類似的情景呀！原來，觀察生活，從生活中積累素材，其實就這麼簡單。