泥土,魯藜,作文

篇一：新材料作文“泥土”寫作導引(整理精校版)

新材料作文“泥土”寫作導引

作文輔導

1018 07:36：：

新材料作文“泥土”寫作導引

【金題回放】閱讀下面的文字，根據要求作文。

上世紀四十年代，詩人魯藜以“泥土”為題寫瞭這樣一首小詩：老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。

這首小詩雖然隻有短短四行，卻富含哲理，啟人深思。讀這首小詩你產生瞭哪些聯想？又有怎樣的感受和認識？請自選角度，寫一篇不少於800字的作文。

要求：選準角度，明確立意，自擬標題；除詩歌外，文體不限；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【題旨解讀】

本題重點考查審讀理解材料的能力，能夠引導考生更好的認識自我，領會人生的價值和意義。魯藜的《泥土》通俗易懂，但富含哲理，可以有效地考查考生駕馭材料、審題立意、表達個人認識與體驗等能力。從現實生活來說，很多人之所以生活的並不幸福快樂，不是因為貧窮，大多因為自我定位，以這樣的背景和情境作為試題素材，能夠提升考生觀察生活、思考人生、表達生活的能力。從語文學習的角度來講，既有利於考查考生的閱讀積累，也便於引導考生做形而上的思考。詩歌本身就是當下語文欠缺的內容，詩歌教學也是當下語文教育相對薄弱的環節，如此考查便於引導語文教學進一步重視詩歌的教學，而不是讓過於實用的思想使語文庸俗化。語文應該有自己的高度，更應該承擔起引領作用，而不是其他學科的附庸。