學則需疑作文

篇一：議論文閱讀《學貴有疑》

閱讀下邊文段，完成文後各題。

學貴質疑

①我們說有成就的人有“學問”，既然是“學問”，那麼就要既“學”且“問”。“問”從何而來?從疑而來。隻有多疑、善疑、探疑，才能獲得淵博的知識，用之於人民的事業。清朝學者陳憲章認為，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之機也。所以，我們說：學貴質疑。

②人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊無際的，____________________________。一個人，無論他有多大的學問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質疑、探疑則是獲取新知識的途徑。正是基於這一點，法國偉大作傢巴爾紮克說：“打開一切科學的鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在於逢事都問個為什麼。”的確如此，如果達爾文沒有對“特創論”的懷疑，就不會有“自然選擇學說”的確立。所以說，隻有疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結出豐碩的果。

③但是，我們必須明白，疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達爾文對“特創論”的懷疑，並不是一時的心血來潮，而是在於他隨“貝格爾”號帆船環球旅行五年，觀察和采集瞭大量的動植物標本，考察和研究瞭無數的地質資料，經過綜合探討之後，才向根深蒂固的“特創論”發出瞭強有力的挑戰。這是一場真理對謬誤的挑戰，其結果自然是真理勝利。可見，任何有效的懷疑，都依賴於對事實的仔細分析和對理論的深入研究。