小菜一碟作文
文章分類：經典美文
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篇一：找對方法,作文也是小菜一碟
找對方法，作文也是小菜一碟
摘 要：在語文教學中，作文是衡量學生語文學習是否過關的標
志，是學生認知水平和語言文字表達能力的綜合體現。作文難寫，
作文難教是小學作文教學普遍存在的問題。
關鍵詞：教學 作文 小學語文 想象力
作文一直是令我校師生頭痛的事。在教學中教師花瞭大量的心血
指導作文，費瞭大量的精力批改作文，可學生卻是怕上作文課，也
怕寫作文。作文教學水平不高已成瞭長期困擾我校作文教學的嚴重
問題。於是我校針對這個問題，認真開展實驗，並在巴中市南江縣
教育專傢的指導下，通過將近年的辛勤實驗，總結出一些行之有效
的作文教學方法，現總結匯報如下：
一、立足於學生的身心特點，通過寫童話培養學生的想象力
《語文課程標準》要求：“激發學生展開想像和幻想，鼓勵學生寫
想像中的事物。”小學生的想像能力發展較早，他們常借助幻想的
