作文批改方法

篇一：作文批改的方法

作文的批改

作文教學是語文教學的“半壁江山”，是學生綜合素質的具體體現，為此，老師對作文的批改尤為重要。

一、小學作文批改方法。

1、尊重學生意願，盡量保留學生寫的語言。 2、批改方向明確，有重點。

3、區別對待，因材施教。 4、采用多樣的批改方式。

作文批改的方式一般有直接批改、當面批改、學生集體批改、學生自我批改等。

5、搞好作文講評。6、認真賞識的批改態度。 7、批語要有鼓勵性：

總之，批改作文，隻有對不同層次的學生，提出不同的要求，采用不同的方法，才能收到較好的效果。

二、作文批改的具體做法：

要求多鼓勵少批評。給學生習作以肯定，指出不足，劃出等級。應指出作文本上的錯別字和病句，並指導學生修改。要求做到：精批精改，有總批、眉批。總批應按照本次習作目標，抓住重點，指出優點、不足、努力方向等最少三條，不少於50字)。三到六年級要求有眉批3——5處，並指出好在哪裡，差在何處，怎麼改)。學生情況教師應心中有數，批改作文要簡要記錄，以備選稿、大賽和傢長交流。