作文,螃蟹的責備

篇一：“螃蟹的責備”作文導寫

“螃蟹的責備”作文導寫

資陽中學 凌彬

螃蟹在樹林裡迷瞭路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎麼走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達河邊。”

螃蟹走瞭老半天，還是沒走到河邊，後來，螃蟹遇見瞭青蛙，指責到：“你害得我好苦，走瞭老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當然到不瞭河邊。”

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主立意，自定文體，自擬標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

一、題意分析

從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發生瞭一場美麗的誤會，從某種程度上說青蛙的指點沒有問題，螃蟹的理解也是理所當然，那麼如何把握住這則材料的中心呢？這個寓言故事的結果是螃蟹“沒走到河邊”，溯其原因，表現在：

螃蟹：①有瞭目標，方向、方法、道路不對叫你一直往前走，你卻橫著爬)；②對青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實際橫著爬)出發；③不自省，推責任你害得我好苦)。因而可以得出如下觀點：①要達目的，方向要對，路要正確；②對別人的意見不要盲從；③接受別人意見、思想的同時，要結合自己的實際情況來實行；④要正確理解和接受別人的意見；⑤要在不斷反省中前進”；等等。