那一聲呼喚八年級作文

篇一：那一聲輕輕的呼喚

星期五下班後，我匆匆趕去參加女兒的傢長會。正是初中部放學的時候，一路上碰到好幾個剛畢業的學生，他們都親熱地叫著我，和我打招呼。分別瞭幾個月的孩子們，都有瞭不同程度的變化，我關切地詢問著他們期中考試的情況。張無極有些不好意思地說：“我考試時沒看時間，作文才寫瞭幾個字就下課瞭，作文得瞭4分，語文才考瞭62.5。”雖然有些驚訝，我還是安慰他說：“沒關系，下次再來。以你的作文水平，如果寫完的話，最低也是二類作文，得24分一點問題也沒有。吃一塹長一智，下次你一定能考好的！”特別讓我感動的是鄭佩思同學。當我看到她時，她正和同學邊走邊說話。和她並行的姣姣向我問好，她才看清是我，一下子呆瞭一下，似乎大感意外，輕輕地叫瞭一聲“老師”，同時眼淚奪眶而出。我激動地將兩個孩子一邊一個摟在懷裡，眼眶熱熱的。我看著孩子的眼淚像斷瞭線的珠子似的滑落下來，以為她期中考試沒考好。孩子們教師節來看我時，我曾對他們說過期中考試後要向我報喜的。我一邊不停地給孩子擦眼淚一邊問她“怎麼啦？”她哽咽著說：“沒什麼，隻是好想老師。”聽著孩子簡短的話，看著孩子那一刻的真情流露，一股感動的熱流在心裡湧動：親愛的孩子，有你們這樣懂事的學生，有你們這樣深情的思念，我復何求！我又問她期中考試的情況，她說排在第31名。我以為是班級第31名，不免感到意外。後來才得知原來是班級第五，年級31名。她說主要是科學成績不理想，已經很努力瞭，但是總覺得學得有些糊裡糊塗的，總考不到高分。安慰瞭她一番，我對她說：“我一直認為你是個聰明的孩子，但是到初中肯定還有個適應的過程，千萬不要灰心，不要有太大的心理壓力。格格剛開始時也和你一樣不太適應，後來她調整瞭心態，逐漸好起來瞭。晚上我讓格格和你談談她學《科學》的經驗。”孩子高興起來，連聲說“好啊好啊。”[!--empirenews.page--]一路上，我時時註意著那些騎著自行車從我身邊馳過的孩子，希望再能遇到我熟悉的面孔，不時有其他班認識我的孩子和我打招呼。