中國中學生論辯作文大全

篇一：中學生演講與辯論作文

如何提高中學生作文水平

現在許多學生提起寫作文就頭痛，往往是抓耳撓腮，左顧右盼，苦於沒話說。作文是語文教學的組成部分，是學生綜合素質的具體表現。也是語文教師把學科知識轉化為能力，

提高學生創新思維的重要任務。那麼，怎樣引導學生熱愛作文，會寫作文？我根據自己近十

年語文教學實踐，談談自己幾點不成熟的看法

一．不要將作文教學孤立起來語文教學包括講讀教學、作文教學以及綜合性學習三大部分。常見的語文教學方法是將作文課單獨教學，認為作文課與講讀課、綜合性學習聯系不是很密切，而且認為作文課

很難與其它兩者結合起來。於是，在講讀課上隻進行課文教學，不滲透寫作教學；或在綜合

性學習課上隻帶領學生進行各項活動，沒有上升到寫作的范疇。所以就給學生造成一個錯覺

------作文與其它兩者沒有聯系。根據以上情況，我在講讀課和綜合性學習課上努力探索與

作文教學相結合的方法，取得良好的效果。比如我在教《福樓拜傢的星期天》一課時，課文