贏在起點的作文

篇一：贏在起點輸在終點

贏在起點輸在終點

――――對我國傳統教育教學所謂基礎紮實的誤區的批判

一、 無法回避的強烈反差

二、 太註重基礎反而不利創新

一) 太重基礎導致迷信權威、思維定勢

二) 太註重基礎導致負擔過重，興趣喪失

三) 把舊基礎靜止化，不利於新基礎的誕生。

四) 狹窄的基礎有礙學科、課程與知識的整合和結構的

優化

三、 開拓創需要什麼樣的基礎

一) 要特別註意培養興趣愛好基礎

李苦禪：世事能傳皆具癖 人非有格不堪貧 以達爾文例：

二) 獨立思考、懷疑精神等思想方法基礎 以愛因斯坦為例：

三) 文學創作中的“功夫在詩外”的基礎 曹雪芹：世事洞明皆學問，人情練達即文章。

莎士比來、哥德、巴爾紮克、托爾斯泰、魯迅、郭沬若、茅盾、巴金等文學巨匠，沒有一個是傳統意義上的科班出身、專業對口、基礎紮實，全部都是半路出身的“野鴨子”