真情實感的作文300

篇一：真情實感話作文

真情實感話作文

山東諸城桃林鄉桃林初中張增學

“沒有感情這個品質，任何筆調都不能打動人心。”這是法國啟蒙思想傢狄德羅曾說過的一句名言。文章不是無情物，古往今來，許多寫作實踐證明：能否寫出好文章，首先取決於是否具有真情實感而不是寫作技巧。作為中學生習作，應該是真情感情的流露。而這種真情實感能否伸向情感體驗的深處，能否讓讀者讀來產生共鳴，是作文成敗的關鍵。多年來的作文輔導過程中，對這個問題體會頗深。要想使作文有真情實感，最主要的是——

作文內容必須是親身經歷或耳聞目睹的有意義的事。 在人生的長河中，我們有初試深淺的體驗、有小試牛刀的回味、有喜怒哀樂的宣泄、有酸甜苦辣的寫真。就此我們可以發表議論、可以描繪人情、可以形容世故。一旦讓這些可貴的生活氣息以它清新的面目走進作文，肯定能出現 不錯的“生活寫真”。但是，如何捕捉住生活氣息是令學生倍感頭痛的事。盡管學生走出過課堂，用生活的信息充實寫作素材的容量，讓課外的閱讀資料豐富寫作素材的底蘊，也知道生活是豐富多彩的，是感情的源泉，是文章的依托，文章是感情的物態化，生活的積累必然會產生情感的積累。但他們同時也覺得，自己在這狹小的生活環境中，每天除瞭傢庭，就是學校，經年累月，不可能出現什麼“豐功偉績”，也不會有誰“流芳千古”。即使偶然遇上瞭，又覺得無從下筆，費盡九牛二虎之力，挖空心思，好不容易寫下來也幹幹巴巴，