每天鍛煉兩分鐘作文

篇一：每天堅持一小時體育鍛煉

課題：第二節 每天堅持一小時體育鍛煉

課型：新授

教學目標：

1、在互相討論中和教師引導下，理解體育鍛煉的價值。

2、在自學、討論和教師互動交流過程中，提高對體育鍛煉的認識。

3、在教師引導下明確個人堅持體育鍛煉的策略。 教學重點難點：

重點：使學生理解堅持體育鍛煉對身心發展的價值。

難點：引導學生主動進行體育鍛煉，明確個人堅持體育鍛煉的策略。

教學過程：

一)課的開始

1、教師宣佈學習內容。

2、學生齊讀“每天堅持一小時體育鍛煉”課題。

3、教師提問，為什麼學習這個內容？請同學們看大屏幕。

1) 內容。 2) 目的。

二)活動一 堅持體育鍛煉對身心發展有什麼價值

1、活動目的。通過活動，使學生在原有理解體育鍛煉價值的基礎上，能夠更全面地理解堅持體育鍛煉對身心發展的價值，進而提高主動參加體育鍛煉的積極性。