蝸牛作文的結尾

篇一：作文結尾的方法

《作文結尾的方法》教學設計

石傢莊市第21中學 鄭春亞

教學目標：

1.使學生掌握作文的四種結尾方法。

2.閱讀小說《母親的來信》，並給其補全合理的結尾。

教學重難點：

作文的四種結尾方法

課前準備：

前蘇聯作傢克拉夫琴科的小說《母親的來信》。

教學過程：

一、押韻成語接龍遊戲。旨在打開學生的想象力，並積累詞語)

遊戲規則：

1、教師首先說一成語：陽光明媚。

2、20秒後，由學生一條龍接成語，所說成語要押韻“媚”字。例如：無怨無悔 高山流水 ??

3、將同學們說到的詞語積累在周記本上。

二、 閱讀2010年河北中考滿分作文《中考來瞭》並展開猜詞比賽。旨在培養學生煉字的習慣和能力)

註1：文中紅色字體的字在印發給學生的資料和教學課件上為 ) ，要求學生猜原文中所用為何詞。