以,換一種方式思考,為題作文

篇一：為作文換一種方式

為作文換一種方式

趙彬

這兩天，我有幸來到武城參加瞭“心語滾動作文教學觀摩課暨作文教學的高峰論壇”活動，收獲很大。一天半的時間裡讓我對作文教學有瞭更深一層的瞭解。正如於蘭老師所介紹的那樣：心語，心裡的話用筆來表達，實現筆從心，心從筆，強調寫作內容從實際選材，強調真實的情感。而滾動則不單單是多項作文訓練的整合，還包括在團隊競賽式的活動中，在習作系列化的過程中生生之間，師生之間各項能力的螺旋式提高。

與以往的講座不同這次主要以課堂展示為基礎，幾位老師分別用不同的方式向我們展示瞭心語滾動作文的真實課堂和課堂上師生的真實反映，在被老師和學生的文采深深震撼的同時，也讓我反思瞭自己課堂上的不足，自己在課堂上隻是一味的灌輸寫作的重點，而忽略瞭學生能夠的真實感受。這樣的作文，註定成長緩慢。

在賈志敏老師的課中，讓我知道什麼才算得上是終身為瞭教育，一位七十多歲的老人在講臺上侃侃而談，那幽默的教學方式，那精神煥發的樣子無不讓在場的每一個人都正經危坐，認真聆聽。整堂課，都體現著他的教學觀念：教給學生說。他要學生說，說完整的話，說簡潔而不囉嗦的話，從而使學生在習作中達到對語言文字的理解和廣泛的使用。