大橘子酸小橘子甜作文

篇一：大橘子酸小橘子甜議論文題目

2014年高考作文題目預測之“橘子人生”

2014年高考作文題目的預測層出不窮，考生在緊張備考的同時，也要註意搜集2014高考作文素材。高考沖刺網小編特別整理總結瞭2014年高考作文題目預測之橘子人生，對2014年高考作文題目做出預測，為考生高考作文寫作提供素材。下面是2014高考材料作文“橘子人生”的素材內容，以及參考范文，希望對各位考生有所幫助。

【作文材料】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

臺灣漫畫傢蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到瞭小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”

請全面理解材料，可以選擇一個側面或一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。閱讀本段材料，有兩個方面的提示必須抓住：一是“如果拿橘子來比喻人生”這句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過現象看本質”，運用“求本法”，抓住材料的本質即材料的中心寓意，人生有順利有坎坷，有挫折有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說“人生不如意事常八九”嘛；另一提示是“一些人” 會“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態度形成瞭鮮明的對比。兩個方面的提示一結合，中心寓意就出來瞭，人生狀況不同是客觀存在，無法改變，要想活得輕松快樂，隻能改變自己的人生態度。這就是這則材料的中心寓意。