乘除法的作文

篇一：乘法真有用作文

11月1日 星期天 天氣晴 今天爸爸從農村帶回來許多魚，讓我數數有多少條。想起剛剛學習乘法，我心想：老師不是告訴我們，我們學習數學就是為瞭解決實際問題嗎？於是我對奶奶說：奶奶，我要跟你比賽計算魚，看誰算的快。奶奶答應瞭我。 我很快把魚分成瞭六祖，每組正好六條。奶奶用加法，還在一組一組加呢！而我用乘法，很快讀出瞭六六三十六的乘法口訣，我高興的喊：奶奶，我比你算得快！我看看奶奶，奶奶看著我，我笑瞭，奶奶也笑瞭。我對奶奶說：乘法真有用！現在我學瞭乘法，真的比加法算的快。點評：這篇日記用孩子的視角告訴我們：數學，是有用的！孩子從算魚這件小事中明白瞭乘法真有用，確實比加法算的快的道理。

篇二：作文審題中的“加減乘除”

作文審題中的“加減乘除”

安徽省巢湖市第一中學 胡傢曙

當材料作文作為高考作文的普遍選擇時，審題愈加成為高考作文的重中之重。準確審題不難寫出40分以上的作文，而錯誤的審題將會導致20以下的得分，可謂一念之間，天壤之別。