聽音響寫作文

篇一：聽音響寫作文

《聽音響編故事》課堂實錄②

一、激趣導入

師：同學們，我們都有一雙敏銳的耳朵。靠耳朵，我們聆聽瞭這世間萬物發出的各種聲音；靠耳朵，我們領略到瞭塵世生活的繽紛與奇妙。在日常生活中，你們的耳朵經常聽到哪些有趣的聲音，可以模仿一下嗎？

學生開始興趣盎然地模仿各種聲音：“嘩嘩”的流水聲，“嘟嘟”的汽車喇叭聲，“怦怦”的心跳聲，“哇哇”的哭聲??教室氣氛十分活躍。)

師：我們生活在一個有聲有色的世界裡，聲音與我們的生活是息息相關的。有多少熟悉的聲音，就有多少我們熟悉的生活。今天，就讓我們一起走進這豐富多彩的音響世界，來仔細聆聽各種聲音並好好感受聲音帶給我們的美妙情趣吧！

二、辨析欣賞

師用課件播放滴答滴答的水聲)：請大傢閉上眼睛，仔細聽聽，這是什麼聲音？你腦海裡想象的是一幅什麼樣的畫面呢？

生１：深秋的早晨，樹葉上晶瑩的露珠正在滴答滴答地滴著，可愛極瞭！

生２：我想——哎呀，是誰沒有把水龍頭關好？讓水滴答滴答地白白浪費掉瞭，多可惜呀！我要趕緊把它關上。