我不於人爭,勝負均不值作文

篇一：2015年天津各區高考一模作文試題一覽

2015年天津各區高考一模作文試題一覽

2015年和平區一模

25．閱讀下面的文字，按要求作文。60分)

美國一所大學的社會學教授，做瞭這樣一個實驗。他要求學生們在下面的三種情況下，選擇其中的一種，對其進行捐助。一是非洲中部遭遇嚴重旱災，許多人正面臨死亡的威脅。二是大學中一名成績優異的學生，因為無力負責學費，已處於無法繼續學習的困境。三是購置一臺復印機，放在系辦公室裡供學生們使用。

學生們以不記名方式選擇，結果有85%的學生選擇捐錢買復印機，有12%名的學生選擇捐助成績優異的學生完成學業，隻有3%的學生，選擇捐錢援助非洲難民。

這個實驗一方面說明每個學生都不同程度地關心他人的困難，願意給予幫助，另一方面說明大多數學生更關心與自己切身利益相關的事情。當然，如果引導得當，學生們的選擇也會有所變化，也會表現出更多的無私奉獻。

無私奉獻是高尚的，但是，對更關心自己切身利益的選擇，也不能簡單地全盤否定，其中也有積極因素。明白人性的這個特點，並妥善地加以引導，可以成全許多有益的事情。