聽講座有感作文

篇一：作文講座心得

作文教學講座聽後感及體會

塔城市一中 馬振梅

近年來，如何優化作文教學已經成為語文教改的一個“熱點”也是一個“難點”。學生大都厭學厭寫，對作文課愁眉苦臉，拿起筆桿如千斤重；老師也為上好作文課而頭疼，課堂上講多瞭，學生不愛聽，不多講些，學生又無話可說，無料可寫。唉，真是語文教學之不易呀！這次我有幸參加瞭地區初中語文作文教學的講座。不僅聽瞭專傢及同行教師精彩的作文課，還聽取瞭專傢對作文教學方面寶貴的意見及重要的理論，讓我收獲頗多，七位各縣市的老師的寫作課和五位地區名師的寫作講座都非常真、實，如一盞明燈，引領著我在寫作教學上揚帆起航。地區教研室組織的本次活動應和瞭《新課標》中單元寫作更新的內容，就習作的一個方面進行指導練習，依次逐步完善。

感悟講座中精辟理論

第一、語文老師要有使命感，作為語文老師應充分認識到語文及作文教學的現實意義。在作文教學時讓學生瞭解語文及作文的重要性，語文不僅是基礎學科，當今的商品時代，語文愈顯得重要，而作文更具有它的交際性和社會性。好的寫作能力會贏來好的工作及合作夥伴。這樣學生一定會重視寫作文的訓練，才會創作出好的作品。