語文課的感受作文

篇一：讀《上一堂樸素的語文課》有感

讀《上一堂樸素的語文課》有感

在琳瑯滿目的書目前初次看到韓素靜老師這部《上一堂樸素的語文課》，就深深地被書名所吸引，不由得想起自己在幾年前曾寫下的一篇《正本清源，回歸語文原生態》的文章，相同之處都在於呼籲語文課堂的純凈化與本真化。

《上一堂樸素的語文課》是“河南省影響力教師”韓素靜在長期親身教學和大量聽評課基礎上用心寫就的總結和反思。書中有對源自教學一線的大量課例的翔實記錄和精心剖析，涉及新授課、講評課、聽讀課等多種課型和多個教學環節，從課堂要落在實處、課堂上的遺憾、捍衛課堂常識、我這樣教語文四個方面，通過從不同角度對不同走向的課例進行解讀，挖掘其精妙與遺憾之處背後的原因，並對如何實現高效語文課堂提出瞭具體而有效的策略，對教師具有指導和借鑒作用。

一、課堂要落在實處。

1、語文教學要紮紮實實練習識字。

識字教學要落在實處，要求學生不但“認讀”，而且會“書寫”，不但能寫“對”，而且要寫“美”，這才是真正的“識字”教學。