我的九月作文

篇一：《我的九月》觀後感

《我的九月》觀後感

最近看瞭一部關於一群孩子為瞭實現參加亞運會的夢想所付出的努力的電影——《我的九月》。

這部影片我看瞭很多遍，但百看不厭。這部電影讓我明白瞭許多道理，受益匪淺。

篇二：作文教學

為瞭改變作文教學“高耗低效”現狀，《語文課程標準》以下簡稱《標準》)以全新的教育理念，給小學習作教學準確定性，為習作教學的改革鋪平瞭道路。那麼，《標準》在給習作定性這個問題上到底蘊含瞭哪些基本理念呢？

一、彰顯本體

《標準》告訴我們：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。”細細琢磨這句話的意思，我們可以分解為以下幾點：用語言文字與人交往就是作文；有意見有消息要讓大傢知曉，寫成文字就是作文；經歷一件事情，看到一些東西，把它記錄下來就是作文；有時心中特別高興或愁苦，卻沒有機會告訴別人，寫下來就是作文。