我的老傢作文寫常寧

篇一：習作3 我的發現

習作教學：《我的發現》的教學設計

一、 教學提示

本次習作的教學目標為：

1、讀懂例文，瞭解小作者是怎樣用自己的眼睛發現小動物的，又是如何細致地寫出它們的活動的。

2、通過例文，激發學生發現和探究的興趣，鼓勵學生用自己的一切感官去觀察身邊的事物，力求有新的發現。

3、按要求完成習作，把自己的發現認真細致地寫出來。

二、 教學流程

第一板塊：激趣導入

1、老師鏡頭)歡迎同學們走進我們今天的快樂作文。今天我們學習

(課件鏡頭)習作3《我的發現》。

老師鏡頭)有一次我到一個班上課發現同學們坐得非常端正，姿態優美，大傢桌子上的學習用具擺放得特別整齊，同學們的每一張笑臉都那麼漂亮、可愛。 生活中有許多時候，比如走在上學、放學的路上，坐在課堂裡，和小夥伴們嬉戲玩耍， 隻要你用心去仔細觀察，都會可能跟昨天有不同的體驗和發現。 上一次老師佈置你們用一周的時間到生活中去觀察、去發現，並且要把發現的東西記在本子上。下面請把你發現的東西說給同學們聽聽，比一比，誰發現的東西最多。