知人善用作文

篇一：2016屆高三作文積累15

2016屆高三作文積累 主辦：

【文題設計】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

文學作品，你常常會被其中一個個個性鮮明的人物所打動，愛他，恨他，又愛又恨他……你會忍不住與他展開對話，一起探討某個話題，也許你有許多話要跟他說。

請以“與××對話”為題，寫一篇不少於800字的作文。

【註意】①所選人物必須是中學語文教科書或其他經典名著中的人物。②立意自定。③除詩歌外文體不限。④題目自擬。⑤不得抄襲。

【文題分析】

《與華老栓對話》：緊扣著他的善良、愚昧、麻木。

《與夏四奶奶對話》：緊扣著她在上墳時，遇上瞭死於癆病的華小栓的媽華大媽時，竟然感到會感到“慚愧”，連她都不能理解自己的兒子。

《與別裡科夫對話》：緊扣著對他套子式的思想方式的鄙夷與蔑視展開對話，效果一定不錯。 《與佚之狐對話》：緊緊扣合著他在向鄭國的國君舉薦燭之武時的狡猾用心來與“他”對話，層層揭開，剝繭抽絲，會給人耳目一新的讀趣與教益的。