從眾效應的是與非作文

篇一：剖析從眾

剖析從眾

清池鎮初級中學 王金勝

1．情感、態度與價值觀目標

把握從眾心理，形成獨立意識，杜絕不良嗜好，養成良好的行為習慣。

2．能力目標

培養學生獨立思考和辨別是非的能力；提高學生分析現象到領悟知識的能力；正確認識從眾現象，避免盲目從眾的行為。

3．知識目標

知道從眾現象的含義，瞭解從眾的主要表現，明確從眾行為的利弊。

教學重點

正確認識從眾現象，避免盲目從眾的行為。

教學難點

中學生對從眾現象兩面性的認識。

教師準備：制作教學課件，搜集趵突泉龜石照片，提前找好回答第一個問題的學生。 學生準備：收集生活中的從眾現象的資料。

【教師引導】濟南市趵突泉公園不僅有泉，還有一件寶貝兒——“龜石”。據說，元代散曲傢、官至禮部尚書的張養浩退休回老傢濟南隱居後，曾收藏四塊靈石，分別取名“龍、鳳、龜、麟”，其它三塊都已下落不明，現隻剩龜石留存趵突泉公園。