小男孩與院長材料作文

篇一：中考材料作文實例指導： 小男孩與蝴蝶

中考材料作文實例指導： 小男孩與蝴蝶

【經典文題】

一個小男孩在草地上發現瞭一個蛹，把它帶回傢。過瞭幾天，蛹身上出現瞭一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙紮瞭好幾個小時，身體似乎被卡住瞭，一直出不來。小孩於心不忍，便用尖刀剪開蛹殼，幫助蝴蝶脫蛹而去。可是，這隻蝴蝶身軀臃腫，翅膀幹癟，根本飛不起來。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

思路點撥一：著眼於“人’切入立意

在這則材料裡的人應指小男孩，著眼於“小男孩”立意思考：

小男孩“發現瞭一個蛹，把它帶回傢”———反映其具有愛心，有好奇心。

小男孩“於心不忍，用剪刀剪開蛹殼，幫助蝴蝶脫蛹而去”這個舉動———也出於愛心，想幫助蝴蝶脫離困境。

橫向思維：人生不能沒有愛，小男孩的舉動沒有錯。

逆向思維：小男孩因為於心不忍用剪刀幫忙，結果好心辦瞭壞事，這種愛心幫瞭倒忙。