七年級語文上冊第二單元作文輔導

篇一：七年級上冊語文第二單元作文寫一個人

第二單元作文：寫一個人

媽 媽 的 手

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上瞭手指，使手背上長瞭一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作瞭：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作瞭：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作瞭：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作瞭：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。

夜深瞭，天氣變得更冷瞭，我的手直打顫，不敢寫瞭，怕把作業做壞。這時，媽媽走到瞭我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成瞭作業。 記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為瞭禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進瞭石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裡已塞滿瞭石灰。“不能穿瞭”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出瞭一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裡，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。但門縫裡皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來，過瞭一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現瞭媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開瞭幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去瞭。最終，還是媽媽洗瞭。她洗完後，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊瞭。