怎樣別作文

篇一：如何寫作文

轉：寫作是這樣煉成的

一、寫日記是提高作文水平的有效方法

寫日記是提高作文水平的有效方法，這話大傢都信，但覺得不好操作，要麼寫不出來，要麼記流水賬，要麼雷同。其實很簡單，定一個小范圍，比如“晚餐時的對話”、“上學路上聽到的”等，保證既有內容可寫，又不容易雷同。

二、作文、日記就是用筆說話

每個孩子或多或少都有一些知識和經驗的積累，比如有的人打起電話來能滔滔不絕，就是寫不出來，這在很大程度上是自己把自己嚇怕瞭。這些孩子一見到作文題，一鋪開稿紙，就開始嚇唬自己瞭：不得瞭，我要寫作文瞭！作文可是我一直頭疼的！老師說作文要講究怎麼開頭、結尾，怎麼選材、立意……有這麼重的負擔，當然難寫。 傢長要做的第一件事，不妨換一種想法：我不是在寫什麼作文，我是要對朋友說話。

我要告訴他最近發生的一件事寫事)，這事是什麼時候、在什麼地方發生的，開始怎麼樣，後來怎麼樣，最後怎麼樣。我要告訴他我又交瞭一個新朋友或者遇上瞭一個好老師寫人)，這朋友或老師)長得如何，有些什麼與別人不同的，有哪些興趣愛好 ，性格如何。我要告訴他我到什麼地方旅遊回來瞭寫景)，那地方在哪兒，那裡都有些什麼景致，有些什麼好玩的。我要告訴他我買瞭一樣新東西，告訴他我學會幹什麼瞭，告訴他我對某人某事的看法…… 但是很不幸，這位朋友聽力很差，我隻好寫給他看——把想說的話都寫下來，讓他知道你想告訴他什麼，就是作文瞭。