學會申訴作文

篇一：《學會申訴》教案

口語交際《學會申訴》教案宋永雲

教學目標：

1．引導學生說出日常生活、學習中有哪些方面的合法權益受到侵犯。

2．運用自己瞭解的法律知識，通過調查，說出這些被侵犯的權益違反瞭哪些法律條款，並向哪些部門怎樣提出申訴。

3．在交際活動中培養學生緊扣中心，有條理、得體、規范地表達自己的思想。

4．培養學生的法律意識，讓學生學會運用法律保護自己的合法權益。 課前準備：

1．通過互聯網、圖書館等查閱與青少年有關的法律法規。

2．聯系自己身邊發生的事情，並根據自己查閱的法律知識，列舉出我們的哪些合法權益被侵犯瞭，完成調查表。

教學過程：

一、導入、審題，明確交際目標

1．同學們，我國是一個法治國傢，同學們的生命財產、合法權益隨時受到國傢法律的保護。通過課前老師佈置的調查任務，你知道哪些關於專門保護我們少年兒童的法律呢？指名交流)是呀，有瞭這些法律條文的保護，如果我們的合法權益被侵犯，我們就應該向有關部門申述，今天我們就來談談“學會申訴”這個話題。