撐腰糕的作文

篇一：略談在開發農村作文題材中育人 (500字)

略談在開發農村作文題材中育人

許多學生作文，常常缺乏真情表現。有時隻有假情假意，語言幹巴巴，情思不見影。原因之一，是學生手頭題材匱乏，沒有“真事”也缺乏“發現”，就很難抒發真情，進而害怕作文。一些學生為瞭應付老師的作文任務，筆下的媽媽是別人的媽媽，老農是作文選上抄來的??這樣的作文質量每況愈下，無疑也影響孩子的健康心理。其實，農村孩子的作文題材，比比皆是，問題是如何引導他們去捕捉、積累。

筆者結合本校農村作文教學策略研究的省級課題，開發農村作文題材資源，讓學生在“實實在在”的環境下，捕捉作文題材，陶冶情操，為表達“真情實感”打下基礎。

一、看農村新貌，激發美感

農村是個廣闊天地。田野風光美、自然景觀美、農傢新居美等等都是學生寫作的好題材。“對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發現。”《羅丹論藝術》)引導學生觀察自己身邊的事物，到熟悉的傢鄉尋美，寫江南水鄉之美。在取材中孕育美，在寫作中表真情。