場景描寫的作文600字

篇一：寫校園的作文600字

寫校園的作文600字 令我驕傲的陽光校園 送水車又來瞭！兩位老爺爺四個多月的辛苦與堅持，是我們學校亮麗的風景。由於學校所處村子裡吃水的井壞瞭，全校師生吃水問題令人焦慮。兩位60多歲的老爺爺主動承擔起為學校送水的任務，雪中送炭的幫助使我們感動不已。 體育課上，正在進行百米賽跑，同學們個個精神抖擻。參賽的選手握緊拳頭，憋足瞭勁兒目視前方，等待著一聲令下；圍觀的同學還沒等比賽開始，就高聲喊著“加油”。比賽的場面異常激烈，突然有個同學的腳崴瞭一下，幾個同學立即圍過去，攙扶住她，七嘴八舌的關心話令這位同學感動。老師也走過去，關切地問：“疼嗎？先到旁邊休息一會兒

吧。”可這位同學卻說：“體育健兒的訓練比這還苦，我要堅持跑完。”這場景使我振奮。 “老師，這句英語怎麼翻譯？”老師思索瞭一會，說：“你先回到座位上，讓我再看看。”接下來，老師不停地翻閱教參和英語字典，口裡還念叨著：這樣不合適，那樣也不符合說話的習慣。最後老師走出教室，傳來瞭和別班老師的討論聲??這情景令我欣喜。 愛心無限，情滿人間。四川汶川地震災害發生後，學校全體師生情牽災區，紛紛行動起來：辦手抄報、板報，舉行演講比賽，組織學生觀看有關災區的報道，倡議學生捐錢，奉獻愛心??這些活動使我們更加懂得，要珍惜美好的學習時光，要珍惜現在的幸福生活，同時願我們力所能及的幫助和時時刻刻的關註能撫慰災區人們心靈上的創傷，也願我們的愛心和祝福能夠使災區人民堅強、平安。 這一幕幕場景，這一幅幅畫卷，使我們的校園充滿瞭陽光，使我們每一位學子朝氣蓬勃、奮發向上。