起承轉合與作文

篇一：起承轉合作文結構

“起承轉合”在心中行文如水更輕松

一、活動一：識“特點”

1、《泊秦淮 》《紫藤蘿瀑佈》《荷葉 母親》

2、《紫藤蘿瀑佈》有刪節)

我不由得停住瞭腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，隻見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑佈，從空中垂下……( )

這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

( )

我佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑佈不隻在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走瞭這些時一直壓在我心上的關於生死的疑惑，關於疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的隻是精神的寧靜和生的喜悅。

這裡除瞭光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前傢門外也曾有過一大株紫藤蘿……我曾遺憾地想：這裡再看不見藤蘿花瞭。( )