正版與翻版作文指導

篇一：守住正版作文講評

有這麼一句話：“每個人出生時都是原創的，但漸漸地很多人就活成瞭盜版。”

桂林男孩周帥歷經幾輪激烈的角逐，終於站在中央戲劇學院嚴厲主考官梁冠華教授的面前。教授愣住瞭：

例文一：守住正版

潭水是深沉的，河流是洶湧的，溪水說我不願意重復它們。我沒有深沉，卻有歡快；我沒有洶湧，卻有靈動：於是我有瞭與它們不同的自由歡唱的人生。 幽蘭在山谷，尋芳的人足跡難至。有人說既然蘭被稱為“王者之秀”，蘭又何必苦守著寂靜山谷，她應該像牡丹一樣躋身貴族的庭院，享受達官貴人的青睞。幽蘭深知自己離不開自然，離不開山谷，那是她承接靈氣的地方，那是她修養馨德的環境。住進華府，她可能會養得肥美，還可能享受到熱烈的追捧，但那隻是暫時的榮光，她會因丟失自然之氣而失去自己的性靈。於是她拒絕榮華，選擇瞭堅守，做自己的正版。

司馬遷，一個偉大的史學傢，是他開創瞭紀傳體的先河，讓歷史由“天”的意志史變成瞭“人”的歷史。

自從《春秋》始肇編年體例，又經由《左傳》的發揚光大，我們的歷史便選擇瞭編年。從此歷史隨著一串串年號、一件件紀事，滾滾而去。幾百年間史傢們沿用著這年代清晰的體例，把它奉為歷史紀年的圭臬。而司馬遷看到瞭編年體的冰冷，他要關註那掙紮著的生靈，他要歌詠那些掙脫命運枷鎖的生命。於是他不願讓他的《史記》成為編年體的翻版，他要為人紀傳立言(原文來自：wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:正版與翻版作文指導)，他要還歷史一個大寫的“人”字，於是司馬遷成瞭紀傳第一人，他的紀傳體也成瞭“歷史的母本”。