正版與翻版作文指導
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篇一:守住正版作文講評
有這麼一句話:“每個人出生時都是原創的,但漸漸地很多人就活成瞭盜版。”
桂林男孩周帥歷經幾輪激烈的角逐,終於站在中央戲劇學院嚴厲主考官梁冠華教授的面前。教授愣住瞭:
例文一:守住正版
潭水是深沉的,河流是洶湧的,溪水說我不願意重復它們。我沒有深沉,卻有歡快;我沒有洶湧,卻有靈動:於是我有瞭與它們不同的自由歡唱的人生。 幽蘭在山谷,尋芳的人足跡難至。有人說既然蘭被稱為“王者之秀”,蘭又何必苦守著寂靜山谷,她應該像牡丹一樣躋身貴族的庭院,享受達官貴人的青睞。幽蘭深知自己離不開自然,離不開山谷,那是她承接靈氣的地方,那是她修養馨德的環境。住進華府,她可能會養得肥美,還可能享受到熱烈的追捧,但那隻是暫時的榮光,她會因丟失自然之氣而失去自己的性靈。於是她拒絕榮華,選擇瞭堅守,做自己的正版。
司馬遷,一個偉大的史學傢,是他開創瞭紀傳體的先河,讓歷史由“天”的意志史變成瞭“人”的歷史。
自從《春秋》始肇編年體例,又經由《左傳》的發揚光大,我們的歷史便選擇瞭編年。從此歷史隨著一串串年號、一件件紀事,滾滾而去。幾百年間史傢們沿用著這年代清晰的體例,把它奉為歷史紀年的圭臬。而司馬遷看到瞭編年體的冰冷,他要關註那掙紮著的生靈,他要歌詠那些掙脫命運枷鎖的生命。於是他不願讓他的《史記》成為編年體的翻版,他要為人紀傳立言(原文來自:wWW.bDFqy.com 千葉 帆文摘:正版與翻版作文指導),他要還歷史一個大寫的“人”字,於是司馬遷成瞭紀傳第一人,他的紀傳體也成瞭“歷史的母本”。




