把昨天都作廢,作文

篇一：2016屆衡水高三作文積累11

2016屆高三作文積累 主辦： 2015.11.24 周二

【文題設計】

黃庭堅在書法上深受蘇軾的影響，就連拿筆的姿勢也學蘇軾的“單勾”，可怎麼也寫得不如蘇軾，還反被蘇軾嘲笑。心中鬱悶的黃庭堅來到長江之濱，巧遇船工們健臂撐篙、櫓槳搏浪，這種力與美的場面，讓他深為震撼，在長篙大櫓間，他創造出“高提筆”的全新書法意境。

要求：寫一篇800字左右的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選。

【寫作指導】

1.把握關鍵點意蘊生發點)

就本材料而言，創新隻是最終的結果，促成創新的，是黃庭堅的那次巧遇：巧遇船工們健臂撐篙、櫓槳搏浪，這種力與美的場面，讓他深為震撼，在長篙大櫓間，他創造出“高提筆”的全新書法意境。 這次作文，很多同學隻把握瞭材料的前半部分，即模仿則失敗這一段因果，或者隻抓住最後創新而有成這一筆帶過的一段因果，文章俗套、淺薄。他們舍棄瞭最關鍵的巧遇撐篙而感動的情節。這種舍棄，並不一定是由於沒有感受這段情節是故事的高潮。也許是因為模仿會失敗、創新會成功的觀點太過熟悉。易於成文是一個極大的誘惑，讓很多同學放棄瞭將“巧遇”作為思考起點和寫作重點的嘗試。至於單純為瞭求異而放棄關鍵情節，去抓細枝末節，則是愚昧的做法。