朱傢峪作文

篇一：走進朱傢峪

走進朱傢峪

章丘市官莊鄉中心中學 杜宇忠

走進朱傢峪

語文綜合實踐活動教學設計

一、活動構思

語文就是生活。“語文學習的外延等於社會生活的外延”。 新課程標準明確指出：“語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源。”努力建設開放而有活力的語文課程是《語文課程標準》的基本理論之一。“語文教師應高度重視課程資源的開發與利用，創造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。給學生創造語文實踐的環境，開展多種形式的語文學習活動”。 因此，語文學習的途徑並不僅僅是封閉的課堂教學，語文學習的廣闊天地應該在社會生活之中。如果我們能夠到社會生活中去開展語文學習活動，帶領學生積極參與生活、感悟生活，將會開辟一片語文學習的廣闊天地。

根據這一理念，我在清明節期間和學生遊覽瞭明清古村朱傢峪，開展瞭一次“我看我的傢鄉”語文綜合實踐活動。本次活動恰逢電視連續劇《闖關東》熱播，朱傢峪旅遊驟然升溫，我想，從學習語文的角度，引領學生重新審視自己的故鄉，定會有不同的收獲，也將是一次有意義的探索。