作文,牢籠

篇一：高考作文習作廣東卷愛的牢籠

愛的囚籠

214 李彥東

雄鷹展翅，虎嘯山泉，萬物運轉，並行不悖。物競天擇，優勝劣汰，適者生存。這是大自然的規律，一旦有人破壞，規則就會被打破，造成不必要的後果。

這個自然保護區正是出於這樣的目的。不可因個人喜好而去喂食動物，一旦人人都這樣做，動

物會產生衣食無憂之感而產生惰性，逐漸喪失覓食能力。

如今某些雜技團會有一些虎兔同籠的節目表演，虎是我們所熟知的森林之王，生性兇猛，善於捕食。它真地會與弱小的兔子共同呆在一個籠子裡嗎？結果，你真地眼睜睜地看著他對食物視而不見，一派安詳的樣子。為何，正是人們磨去瞭它原本的兇性，原本的野性，長時間將它關押，對它喂食，是它喪失瞭捕食能力，不可重歸大自然，因為一旦離開人，他便會被大自然的規則所淘汰。

鷹，無可爭議的鳥中之王，展翅用力可達幾萬米的高空，是何意使它飛得如此之高？一般飛禽，剛出生退殼，便由鳥媽媽起早貪黑地為其捕食，嘴對嘴喂食，更有烏鴉反哺以報恩情。所以，他們“我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控於地而已矣”。這樣，烏鴉媽媽的愛便成為囚籠，使他們飛不上更廣闊的天空。 鷹媽媽可不是，當鷹寶寶剛出生幾個月後，鷹媽媽便將它們驅趕到懸崖峭壁之上。放鷹寶跳下，墜下的小鷹們求生潛能激發，