有趣的民間故事作文

篇一：第八單元作文 民間傳說

待得清楚；有有趣、感人的情節。)

三、課上指導

回憶口語交際課的內容，明確寫作要求： 註意把時間、地點、人物交待清楚。

要把傳說中最有趣、最感人的地方寫具體。 寫完後，同學之間交換閱讀，互相修改。 在這裡，提醒老師們註意三點：

1)、讓學生在寫作前，一定要想好：故事中的人物有誰？故事發生在什麼時候，什麼地方，怎麼發生的，怎麼發展的，結果怎麼樣？激勵他們大膽地想，充分地想。

2)、告訴學生故事中的動物或物件都可以當作人來寫，讓這些動物或物件能說，會動，就像牛郎織女中的老牛一樣。

3)、提醒學生：別人介紹的民間故事可能很長，選擇主要情節寫下來；主人公不要太多，兩三學生就寫不清楚。)

三、課上評改

實施步驟：

1、組內交流：互聽、互評，最感人。

聽評要求：

是否聽清楚主人公是誰？他們之間發生瞭什麼事情？