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篇一：必修5緣事析理作文訓練《石頭與山頭》

“石頭與山頭”的寫作指導

一、審題

先審話題，話題是“石頭與山頭”，有寓意，代表困難、障礙等；關系是如何不把“石頭”看成“山頭”。

再審材料，對於這些對農場無利的石頭，父親認為是山頭，不可移動；母親認為是石頭，可以搬走。不同的原因是什麼呢？父親道聽途說，主觀上放大瞭困難，沒有親自試一試；母親透過現象看到瞭本質，主動去做，去嘗試，去付諸實踐。

○通過林肯的父母對某事的想法和做法及其結果的不同，感悟到人生的道理。 ○主觀客觀——認定它是與山頭相連，無法搬走；實際上是石頭，很容易移走的，這是主觀認識的局限性，所以我們勇於嘗試——不去嘗試，不去做怎麼知道自己行不行呢？——想和做。

二、立意的角度

1、表象與本質。材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。

2、付諸實踐最重要，如此才能透過現象看到本質。不能想當然，隻有做瞭才知道，想與做，貴在實踐。)

3、思想是行為的先導。一旦先入為主，“石頭”也就成瞭“山頭”；而當你下定決心去做，則“山頭”成瞭“石頭”。很多時候，有些事人們之所以不去做，是他們認為不可能。而實際上，許多不可能隻存在於人們的主觀想象中。看來，結論應該產生在調查研究之後。