(職責)作文

篇一：教書育人是教師的職責

如何做到既教書又育人

教書育人是教師的職責。教書育人換個說法，就是知識的教學，品德的培養。兩者之於教育，都很重要，不這樣就做不到培養全面發展的新一代接班人。

教書和育人是分不開的。之所以把教書和育人分開來說，是為瞭提醒我們對這兩者不可偏廢。教書和育人是聯系在一起的，也可以說是通過教書來達到育人的目的。

教書之所以還須教人，首先在於教書有別於當司機、做車工、搞科研等。教師工作的對象是人，是正在長知識、長身體的青少年。在傳授知識的過程中，教師的思想觀點和道德、作風勢必要潛移默化地對學生發生影響。從這個意義上來說，純粹地傳授知識，往往是不存在的。教師總是自覺不自覺地在教人，這一點，文科教學比理科的教學尤為明顯。

育人即品德的培養，不可能無所憑借或隻是空洞的說教。所憑借的是知識，是對社會的認識，是對人與社會、人與自然關系的認識。通過知識教學，可以引導學生去獲得這些認識。不少教育工作者責備現在的青少年精神空虛，缺乏理想。責備之餘，也該反躬自問，我們用什麼去充實他們的思想？我們做瞭些什麼去啟發誘導他們探索理想？如果聽任他們無識無知，渾渾噩噩，隻憑一點兒直覺的反應來對待生活，那麼理想、道德、情操，這些都會成為空話。