如何鼓勵大學生的創造性英語作文

篇一：如何指導高中英語基礎差的學生寫英語作文

如何指導高中英語基礎差的學生寫英語作文

崔花麗

寫作是高中英語教學中一項十分重要的內容，在高考試卷中占有較高的分值。然而，從高中英語考試的結果來看，學生的寫作成績一直不理想，成為失分最多的題型之一。特別是對於英語基礎薄弱的學生，可能會失去信心，甚至產生瞭畏懼心理。結合自己的教學經驗，談談怎樣有意識地指導學生掌握寫作方法和技巧。我認為在教學過程中，教師應結合新教材的特點，大致應註意以下幾點：

一、循序漸進，註重基本訓練

英語屬於結構語言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短語等，這些都是不可變的，要想在寫作中用上它們，用好它們，必須加強這方面的基本訓練，加強五種基本句型結構教學。幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此訓練學生“寫”就要抓住五種基本句型的訓練，讓他們把這五種基本句型記牢，不斷運用。五種基本句型是：

１)Ｓ＋Ｖ；

２)Ｓ＋Ｖ＋Ｏ；

３)Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋Ｏ；