論=樂學作文

篇一：教育論文

淺析如何做好中學音樂教學工作

皋蘭縣石洞鎮初級中學 仲彥蕓

摘要:音樂是一種善於表現和激發情感的藝術,在中學音樂教學中,作為音樂教師,如何通過音樂課來增加學生對生活的認知,對未來的期望、對親情的理解,讓學生們在音樂學習的過程中與音樂相互交融,產生共鳴,逐步體驗音樂所表現的情感,是一個值得研究的問題。

關鍵詞:中學;音樂教學;鋼琴伴奏;師生互動;愉悅性

中學音樂教學是一項復雜而細致的工作,它在中學教育體系中的獨特作用是不容忽視的。我認為做好中學音樂教學工作,需要從以下幾個方面入手：

1．中學音樂教學中加強思想政治教育中學音樂教育具有育人性、審美創造性、社會實踐性的特點,在音樂教學中應運用這些特點為思想政治教育服務。首先,鞏固素質教育地位,強化思想政治教育功能。音樂是情感的藝術,鮮明的音樂形象生動地表現和影響著人的思想感情,因此,音樂教育是對學生進行思想道德教育的最佳方式之一。第二,音樂教育陶冶感情、凈化心靈的作用。優秀的民族民間音樂也是極好的愛國主義教育內容, 這些作品有的加深學生對祖國悠久文化歷史的瞭解,激發民族自豪感,加深學生對祖國大好河山的熱愛,極大地豐富學生的精神世界。可見,如何在音樂教學中進行思想政治教育, 以利於在中學音樂教育中更好的開展思想政治教育教育,提升中學生思想道德素養,是一個重要的課題。