閱兵軍人的背後作文

篇一：大閱兵作文講評

“大閱兵”任務驅動型作文講評學案

執筆人：戚 娜 耿志鳳審核人：王 偉使用時間：2016-05-12

【考題再現】

閱讀下面材料，按要求寫一篇不少於800字的文章

1)9月3日大閱兵馬上就要開始瞭，場外：他們是“替補”，他們還在人行道上練兵，沒有絲毫的不滿與怠墮看著戰友們準備迎閱，可他們是不上場的----他們認為，崇高是不分崗位的！

2)閱兵場上，筆挺的軍姿，整齊劃一的徒步方隊，威武昂揚，人們為閱兵喝彩，為祖國點贊，可同時是否更感動於將士們日日夜夜的苦練？每一個細節如果沒有千遍萬遍的演練，哪能做到極致？

這裡什麼更讓你感動？請結合材料內容及含意作文，體現你的思考與選擇。 要求：選好角度，確立立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。

【材料解讀】

1.這題顯然是仿2015年高考課標題的作文，擬定的。難度也基本相同。這是一個給材料，又給定寫作任務的作文題。

2.材料有兩則，特點十分明顯。先說景，後說情，用“可”分開。這裡“可”有轉載的含意。顯然作文立意的重點在“情”上，在“可”的後面。如果立意在“可”前，那麼，是偏離題意的，或者說離題的。