我認識的一個人作文

篇一：作文我最熟悉的一個人--教案

我熟悉的一個人

【教學目標】

1、學會用一件事寫出一個人的特點或精神品質，做到敘事真實，事情地過程清楚。

2、提高學生的口頭表達能力，初步養成留心觀察周圍人和事的習慣

3、通過遊戲式教學，使學生樂於習作並滲透優良道德品質教育。 【教學重點、難點】

使學生懂得寫熟悉的人要抓住人物的主要特點來寫，要用一件事來表現一個人的性格特點。

【教學準備】

多媒體課件制作設計闖關尋寶圖：按第一關→第二關······→第五關的程序進行設計，每打開一個程序，即顯示本次闖關要求。

【教學過程】

課前兩分鐘：齊讀詞語薈萃園。

上課!同學們升到三年級以後語文學習增加瞭一項新的內容---寫作文，俗話說，萬事開頭難，但是咱們班的很多同學前半學期在老師的指導下已經掌握瞭一些寫作文的方法，喜歡上瞭寫作文，今天呢老師就帶著大傢繼續學習寫作！首先請大傢猜一個謎語！

猜謎語：小時四條腿，中年兩條腿，老年三條腿打一動物)人 在我們身邊有很多人，有的人我們不認識，很陌生，有的人我們很熟悉，很瞭解，這節課我們就來一起來玩一個作文大闖關的遊戲，寫一個自己熟悉的人，好嗎？板書課題)要連闖四關才可以得到寫作法寶啊！