作文,境由心生

篇一：境由心造作文作文指導及范文

蘇錫常、連雲港市二模作文閱卷反思

此次考試的作文命題形式為材料作文，較之以往的命題作文有所變化，由此也暴露出一些新問題。雖然與零模相比，均分有所提升，但從閱卷情況來看，作文教學現狀不容樂觀。在閱卷中，我們發現學生作文存在以下問題：

一、審題立意不夠精準

雖然這則材料在審題上難度不大，但仍有部分作文與題意若即若離或嚴重偏題。常見的一種跑題現象，是將“換一種心態”寫成“換一種靈活的思維方式”，側重寫思維的轉變，而忽視瞭心態的轉變。這暴露部分考生審題粗心、思維粗率、語感粗糙的弊病。當然，如果“換一個角度/視角/眼光”能夠落在心態的轉變上，仍算切題。

還有一些同學意欲“反彈琵琶”，談真誠與欺騙的話題，可惜明顯脫離材料內涵。挑戰不成，反受其害，此中教訓，應當謹記！

二、構思行文無視材料

一些學生對材料作文的認識不到位，誤將材料作文當作命題作文來寫。具體表現為，從材料中拎出一個話題之後，便拋開材料，而隻就所提煉出的話題構思行文。比如有同學拎出“語言的藝術”這個話題後，便拋開材料，大談語言藝術的重要性，而全然不顧語言藝術在這則材料中的具體表征。