我們都是木頭人,作文

篇一：三師教育 我們都是木頭人 作文教案

我們都是木頭人

教學目標：

1、激發學生的寫作興趣，讓學生樂於表達，願意寫作。

2、引導學生有意識地觀察活動中人物的表情、動作、語言，想象人物的內

心活動。訓練學生在較短時間內用具體的語言描述一個活動場景，表達出真情實 感。

3、在指導、講評的過程中自然滲透觀察、傾聽、修改的習慣。

教學重點：

1、學習觀察方法，抓住人物的表情、動作、語言，想象人物的內心活動。

2、在短時間內用文字再現觀察到的情景，表達出真情實感。

教學過程：

一、遊戲導入——為寫作提供素材和激情

1、做遊戲

導入：同學們喜歡玩遊戲嗎？玩過“我們都是木頭人”這個遊戲嗎？) 我們都是木頭人，不許說話不許動。

多麼有趣的遊戲，讓我們也來玩一玩吧，遊戲規則就是——)

遊戲規則：不可以說，不可以動，不可以笑，不可以叫，一直保持一個姿勢不動。 遊戲開始，你發現大傢都有什麼反應？