你看你看校服范兒作文

篇一：同題作文《校服》閱卷分析

同題作文《校服》閱卷分析

本次作文命題以“校服”為題寫一篇550字左右的記敘文，文中不得出現真實的姓名、校名。本作文命題註重作為初中起始年級，要求教師註意引導學生關註生活，積累生活，感悟生活，寫出學生對生活的真情實感。這一命題沒有審題障礙，隻要學生根據自身生活獨特體驗，圍繞“校服”來構思寫作即可。學生既可以根據對校服的深刻理解，挖掘校服中蘊含的“集體、尊嚴、團結、榮譽”等主題來立意寫作，也可以將“校服”作為文章載體關鍵事物)來構思寫作，寫出自己對“親情、友誼、文明”等感悟。

本次閱卷要求學生要根據命題要求在生活中選擇明確的中心進行選材構思，做到文章佈局合理，敘事有條理，文從字順就可以，達到22-23分的切入分。閱卷老師從“立意、選材、結構、語言”四方面進行評價，如果中心深刻，結構巧妙，語言生動就得到更好評價。相反，立意膚淺、缺失，敘事條理不清，語言不通順就依次下降。但是，從實際閱卷來看，學生作文依然存在不少問題：

①審題不清。作文命題明確要求寫記敘文，但仍有不少學生寫成說明文或議論文。可見學生寫作審題習慣仍需加強。