有感而發寫一篇作文

篇一：作文要有感而發

作文要有感而發

[設計思路]

調動學生的主觀能動性，引導學生感受幸福，懂得感恩，明確“說真話，訴真情”在寫作中的地位，讓學生由情生情，表達自己的真切體驗，寫出激情澎湃的文章，從而達到訓練學生寫作要有感而發的能力。並進一步引導學生自主評價習作，促進寫作能力的形成。

[導學目標]

1．感受幸福，懂得感恩。

2．訓練學生寫作要有感而發的能力

[課型及課時]

1.作文訓練課

2.一課時

[導寫過程]

一、設置情景，導入新課

今天，在學習之前，我提一點學習要求，就是要求大傢能暢所欲言，說真話，說出心裡話，不要受任何拘束。同學們能做到嗎？能)

下面，我想搞一個民意測驗，看大傢能不能說真話，能不能說出自己的心裡話！請問：在你的傢庭生活中，你覺得你過得幸福嗎？若幸福，是什麼讓你感覺到這樣的幸福？如果不幸福，是什麼讓你感覺到這樣的不幸福？學生自由發言，教師適當點評)