中國迷信,英文作文

篇一：三種中國式英語寫作誤區

“為什麼我的詞匯量如此豐富卻仍然寫不出能讓閱卷老師滿意的作文?”相信不少同學都曾有過這樣的疑問。對此,英語老師相楠分析指出,詞匯量的多寡往往並不是一篇英語作文質量好或者壞的關鍵。許多同學即便很努力地去準備作文,但最終分數仍然不理想,這很可能是因為他們陷入瞭某種寫作的誤區。本期,編輯特約知名英語老師特為我們列舉瞭比較常見的三種英語寫作誤區,希望能幫廣大學生“對號入座”,並施以針對性的改進。

誤區一:用中文思維串聯英文詞匯

一些同學在絞盡腦汁也寫不出英語作文的情況下,會先按照題目寫一個中文稿出來,然後再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語作文。還有一些同學習慣性地用中文的表達方式來寫英語作文。這就造成瞭所謂的中國式英語作文。在這樣的作文裡,我們常常讀到以下這類用中文的語法和英語單詞拼湊出來的句子:

“when iwas a child,my parents very love me。”(正確表達:when iwas achild,my parents loved me very much)。