學習的魅力作文

篇一：魅力作文學習體會

《小學生習作教學精品課展示暨專題講座》學習體會

薄文娟

6月12日，我欣賞瞭浙江省小學語文著名特級教師張祖慶老師和北京小學特級教師張紅老師執教的作文課，張祖慶老師《烹出教材作文的美味》和張紅老師的《觀察作文》的精彩講座，共同品味著當前小學作文教學實踐研究的智慧成果。我是心懷期待而來，滿懷收獲而歸 。

張祖慶老師所帶來的習作課《一個印象深刻的人》給我留下瞭深刻的印象。 課堂一開始張老師先讓學生欣賞《嘮叨的媽媽大比拼》，讓學生模仿媽媽嘮叨時的語氣念選段，比較學生習作，得出小貼士一如何寫好外貌：抓特點、寫重點、巧比喻、善誇張。張老師為瞭闡釋作文選題雷同的囧地時，特意選擇瞭明星的撞衫來加深學生印象，取得較好效果。教師幽默風趣，不時調侃自己和有個性的學生，課堂笑聲不斷，學生積極性被調動起來。在闡釋選擇一個點豐富人物形象這一要點時，讓每個學生寫一句然後五位同學的話串聯起來，人物形象立即豐滿起來。學生在這一過程中，對如何塑造豐滿人物形象也有瞭一個具體的體會。尤其是讓學生上臺學習習作中小妹妹炫耀裙子一段，課堂氣氛融洽輕松。