作文的選材謀篇

篇一：淺談作文審題立意選材謀篇

淺談作文審題立意選材謀篇

一、審題，即分析題目，理解題意。

1.讓學生弄清題目的意思，特別要註意題中難懂的詞語的意思。如：《課餘生活的樂趣》，先要弄清“樂趣”是使人感到快樂，有趣味，題目是說課餘生活帶來的歡樂，趣味，此文要著重寫課餘生活給自己帶來瞭什麼快樂。

2.讓學生弄清題目要寫的重點，即找出題眼，即題目上的關鍵詞，寫作特點。《有趣的小實驗》，“有趣”是題眼。《我愛傢鄉的大白菜》，“愛”是題眼。有兩個以上要求的題目，主要的要求是題眼。《記一個勇於實踐的人》，數量是一個，對象是人，勇於實踐是主要的要求。是題眼。重點是寫勇於實踐。有的題眼是暗示的，需要指導學生認真思考，把暗示的題眼補充出來。如：《一個夏天的晚上》，隻在季節，時間上做瞭限定，題眼沒在題目上，在題目的延伸位置上，即，一個夏天的晚上發生瞭有意義的事。再如，《傍晚的農貿市場》，題目隻交代瞭時間、地點，題眼沒有寫出來，也在題目延伸的位置上，即，傍晚的農貿市場真熱鬧，題眼真熱鬧是暗示的，使學生寫出傍晚時分農貿市場熱鬧繁忙的景象，以顯示農貿市場的重要作用。